السمات القيادية للمدير وتأثيرها في جودة أداء المنظمة دراسة استطلاعية لآراء عينة من مديري الوحدات والشعب في ممثلية وزارة التربية في أربيل
الشريط الجانبي للمقالة
THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على السمات القيادية للمدير وأثرها على جودة المنظمة في ممثلية وزارة التربية في أربيل/من وجهة نظر الإدارة الوسطى فيها. وقد قام الباحث بإعداد استبانة خاصة وذلك لتحقيق أهداف الدراسة حيث تم توزيعها على جميع العاملين في الادارة الوسطى (مدراء وحدات ومسئولين شعب) ضمن الهيكل التنظيمي في ممثلية وزارة التربية في اربيل، وبالتالي تكونت عينة الدراسة من (40) مدير وحدة ومسؤول شعبة. وقد قام الباحث باستخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعادلة الانحدار المتعدد وذلك للإجابة عن أسئلة الدراسة وفرضياتها وعليه توصلت الدراسة الى النتائج التالية: "وجود تأثير ذي دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥a) للشخصية والقدرات والمرونة على جودة المنظمة، ووجود تأثير غير دال إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05≥a) للثقافة على جودة المنظمة". وتقدمت الدراسة بعدة توصيات وكانت أهمها: العمل على تدريب المدراء من خلال دورات داخلية وخارجية تركز على اكتساب المعرفة والمهارات والقدرات والثقافة في قيادة المنصب الاداري والمنظمة ككل.
التنزيلات
تفاصيل المقالة
المراجع
اولاً. المصادر العربية:
الأغا، رائد، (2008)، المهارات القيادية لدى المسؤولين في شركة الاتصالات الخلوية الفلسطينية (جوال) بين الواقع والمنظور، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، فلسطين: غزة.
الباز، عفاف، (2004)، تقييم الأداء المؤسسي للمنظمات الحكومية المصرية كمدخل للتطوير الإداري (الدولة في عالم متغير)، أوراق المشروع البحثي المشترك، مركز دراسات واستشارات الإدارة العامة، مصر: القاهرة.
شاهين، عبير مرشد محمد، (2011)، درجة ممارسة المديرين الجدد للمهارات القيادية في المدارس الحكومية بمحافظة غزة من وجهة نظرهم وسبل تنميتها، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الاسلامية، فلسطين: غزة.
الشقران، رامي ابراهيم، عاشور، محمد علي، (2012)، نظم المعلومات الإدارية المستخدمة في الجامعات ودورها في تحسين الأداء المؤسسي، دار كنوز للنشر والتوزيع والطباعة، الأردن: عمان.
العباس، هاشم، (2009)، مؤشرات قياس الأداء المؤسسي للمكتبات ومراكز المعلومات، المجلة العربية 3000، 36 (1) ص ص (7-24).
العتيبي، نواف، (2008)، الأنماط القيادية والسمات الشخصية لمديري المدارس وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين في محافظة الطائف التعليمية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية: مكة المكرمة.
كوك، بيتر، (2007)، إدارة الإبداع، دار الفاروق للنشر والتوزيع والطباعة، مصر: القاهرة.
كول، جيرالد، (2014)، الإدارة في النظرية والتطبيق، دار الفرقد للنشر والتوزيع والطباعة، سورية: دمشق.
المزين، محمد يوسف عبدالله، (2014)، مدى توافر الصفات القيادية والشخصية لدى القيادات الإدارية وقدرتها على إدارة الأزمات بوزارة التربية والتعليم في قطاع غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، فلسطين: غزة.
نصيرات، فريد والخطيب، صالح، (2005)، التخطيط الاستراتيجي والأداء المؤسسي (دراسة تحليلية لقطاع صناعة الأدوية فـي الأردن)، مجـلة دراسـات للعـلوم الإداريـة، 32 (3)، ص (415-425).
ثانياً. المصادر الأجنبية:
Buckman, Robin, (2004), Building Knowledge in Organization Performance. McGraw – Hill, Boston Publishing Co, pp 14-21.
Lindsay Maynard, (2017), Characteristics of an Effective Manager, www.ccu.edu Retrieved 8-6-2018 Edited.
Melinda Hill Sineriz, (2018), Characteristics and Attributes of a Good Manager, www.chron.com Retrieved 7-7-2018 Edited.
Nicole LaMarco, (2018), the Importance of Leadership in Business, www.Smallbusiness.chron.com Retrieved 4-6-2018 Edited.